复习时主动回忆而非单纯阅读
发布时间:2024-09-18 08:21
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阅读疗法并非单纯为了娱乐,而是兼具治疗和教育功能
乐趣教育强调体验而非单纯记忆
采用主动复习策略,而非死记硬背
定期复习,巩固阅读记忆
将工作视为学习的机会而非单纯的任务
主动学习,而非被动接受
主动学习而非被动接受
定期复习,巩固记忆,提高阅读效果
记忆与阅读的心理关联:重复阅读与长期记忆
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阅读时尽量理解作者的观点,而非单纯速读。阅读疗法并非单纯为了娱乐,而是兼具治疗和教育功能
乐趣教育强调体验而非单纯记忆
采用主动复习策略,而非死记硬背
定期复习,巩固阅读记忆
将工作视为学习的机会而非单纯的任务
主动学习,而非被动接受
主动学习而非被动接受
定期复习,巩固记忆,提高阅读效果
记忆与阅读的心理关联:重复阅读与长期记忆