学龄前（3-6岁）: 语言、情绪管理、基础教育初步接触

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9岁: 情绪管理初步，学会自我安慰
6岁前应完成基础的预防接种
学龄前(3-6岁): 开始正规学校学习，引导孩子自我管理及独立思考。
幼儿期(1-3岁): 发展语言和社交技巧，进行基础教育和游戏启蒙。
3-6岁学龄前儿童：拼图、木质积木、乐高积木
理解并管理自己的情绪是情绪智商教育的基础
3-6岁是语言发展关键期，多与孩子交流
了解并管理自己的情绪是情绪智商教育的基础
学龄前（3-6岁）是形成社会性行为习惯的黄金阶段
6岁前完成基础免疫接种，以预防传染病

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