小学阶段（6-12岁）: 学习知识、社交技巧及自我认知的深化

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小学阶段(6-12岁): 注意学习习惯养成，课外活动和兴趣爱好的培养。
7-12岁是认知和社交能力快速发展的阶段，家长应鼓励探索和交流
2-5岁是认知和社交技能快速发展的阶段
学习新技能以深化自我认知
学会从失败中学习，深化自我认知
通过学习新技能挑战自我可以深化自我认知
学龄前（3-6岁）是形成社会性行为习惯的黄金阶段
幼儿模仿大人行为是自我认知和学习的重要阶段
学龄前(3-6岁): 开始正规学校学习，引导孩子自我管理及独立思考。
小学生6-12岁：注重学习习惯的养成，家长陪伴学习，鼓励自主思考，防止过度压力影响身心健康。

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